Pourquoi les TOUCHERS dans les EDR

LADAUGE Patrick

Enseignant d'EPS
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Le travail sur les touchers a commencé en 2014 et a été effectif dès 2015 dans la LIDFR Ce travail (suite…)

« Toucher-passer », oui mais pas que…(Jacques DURY)

« Toucher-passer », oui mais pas que…(Jacques DURY)

Est-il besoin de rappeler ce qui a motivé les deux collègues , professeurs d’EPS , Serge Reitchess et Gilles Malet, pour ne pas les nommer, à proposer le « rugby à toucher-passer 2 secondes » à leurs élèves.
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La question des règles règlements et l’acquisition des techniques gestuelles (Bordeaux Marx 2014)

Intervention a la 3° journée R DELEPLACE  Bordeaux mars 2014
L’œuvre Deleplacienne : des fondations pour un chantier à bâtir.
Des concepts essentiels pour une pratique savante et l’élaboration d’une théorie scientifique. Continuer la lecture de « La question des règles règlements et l’acquisition des techniques gestuelles (Bordeaux Marx 2014) »

Intervention CRMT en formation au DES (MARCOUSSIS février 2013)

VILLEPREUX Pierre

Enseignant d'EPS
Ex-Entraîneur de l'équipe de France, d'Italie, de Toulouse etc.
VILLEPREUX Pierre

VILLEPREUX Pierre

Enseignant d'EPS
Ex-Entraîneur de l'équipe de France, d'Italie, de Toulouse etc.
VILLEPREUX Pierre
L’association a répondu à l’invitation de La DTN (Max GODEMET) à participer à un débat avec les stagiaires de DES (suite…)

Formation au rugby de mouvement par les règles (CRMT – 32 pages)

Utilisation intelligente et rationnelle des règles et règlements dans l’optique de mieux maîtriser, avec et par le jeu, le processus de formation des joueurs Continuer la lecture de « Formation au rugby de mouvement par les règles (CRMT – 32 pages) »

Classification des « activités physiques » René DELEPLACE 1972 7pp)

Quelques réflexions qui me paraissent d’actualité à propos d’un effort de classification des « activités physiques ». Continuer la lecture de « Classification des « activités physiques » René DELEPLACE 1972 7pp) »

Apprendre à jouer au rugby où, quand et comment (André ROUX, André QUILIS revue contre-pied)

Repenser l’apprentissage du rugby en laissant davantage de place au jeu et en le libérant de ses entraves ainsi déclinées Continuer la lecture de « Apprendre à jouer au rugby où, quand et comment (André ROUX, André QUILIS revue contre-pied) »